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Ponencias |
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Internet e interacciones: nuevos medios de participación social Tecnologías
de la información y valores: Un desafío diferente
para profesores y gestores educativos -
M. I. Marabotto (2005) Meta
evaluación: una mirada crítica sobre la evaluación
institucional - M. I. Marabotto (2005) La
gestión del conocimiento: su relación con las
TIC y su impacto en la formación. - M. I. Marabotto
(2004)
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Artículos |
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La
calidad de la mediación didáctica en el marco de las Tecnologías
de la Información y la Comunicación M. I. Marabotto
(2005) TIC
en la extensión rural - D. Espíndola (2005)
Tecnología, educación y trabajo - J. Grau
(2002)
Educación a distancia y tutoría telemática.
- J. Grau, M. I. Marabotto, E. Muelas (2000)
Tecnología: capacitación docente. - J. Grau
(1997)
Informática
y educación. - J. Grau, M. I. Marabotto (1997)
Los
medios tecnológicos en la función tutorial.
- J. Grau, M. I. Marabotto (1997)
Tecnología
y educación tecnológica - J. Grau (1996)
Tecnología:
el proyecto tecnológico. - J. Grau, M. I. Marabotto
(1996)
Estrategias
cognitivas y metacognitivas para las TIC. - M. I. Marabotto
(1996)
Los
medios tecnológicos en la función tutorial:
un enfoque cognitivo - M. I. Marabotto (1996)
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Proyectos |
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Variaciones
de los estilos en el Cuestionario CHAEA (Tercera etapa)
J. Grau, M. I. Marabotto, E. Muelas El CHAEA y
las estrategias de enseñanza J. Grau, M. I. Marabotto,
E. Muelas y C. Dato (2006) Estudio
exploratorio de las condiciones de usabilidad de Sitios
Web educativos en idioma español de acceso libre
en Iberoamérica - E. Muelas (2004) El
potencial de diagnóstico del CHAEA en relación
a estilos de formación y su posible vinculación
con algunos constructos postulados por el MIPS - M. I.
Marabotto y C. Dato (2004)
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