Profesores Invitados:

Destinado a:

- Profesores y técnicos de nivel terciario que actúen en el ámbito de la educación como docentes, coordinadores, asesores, evaluadores y gestores.
- Universitarios con título de pregrado o grado de cualquier campo disciplinar que actúen en el ámbito de la educación en los roles descriptos.

Enfoque:

La carrera se propone:
- Brindar a docentes de todos los niveles y áreas del conocimiento una sólida formación básica en el campo de la educación que potencie la práctica profesional y la formación continua en función de las necesidades del sistema educativo nacional.
- Brindar formación teórico-metodológica en investigación educativa a fin de habilitar a quienes ejercen la docencia para problematizar la realidad educativa, recoger información pertinente y consistente y diseñar estrategias de intervención tendientes al incremento de la calidad del sistema.
- Formar profesionales de la educación para que, a partir de una formación de base en diversos ámbitos del conocimiento y una sólida formación en la problemática pedagógico-didáctica actual y en la investigación educativa, actúen como formadores de formadores, asesores de proyectos, integren programas de innovación, tanto en la educación formal como en la no formal.

Alcance del título:

- Planificar, conducir y evaluar procesos de enseñanza-aprendizaje para la educación formal y no formal, presencial y a distancia.
- Elaborar y evaluar modelos y propuestas curriculares, para la educación formal, no formal, presencial y a distancia.
- Diseñar, gestionar y evaluar proyectos de investigación educativa.
- Diseñar, producir y evaluar materiales educativos de distinta complejidad tecnológica.
- Planificar, gestionar y evaluar programas de formación, perfeccionamiento y actualización docente, para el desempeño de los distintos roles educativos.
- Organizar y/o supervisar unidades y servicios educativos.
- Asesorar en la formulación de políticas educativas y culturales institucionales.
- Colaborar en la elaboración de normativa en materia educacional y las inherentes a la actividad profesional.
- Brindar asesoramiento pedagógico a instituciones educativas y comunitarias.
- Asesorar en la formulación de criterios y normas destinadas a promover la dimensión educativa de los medios de comunicación social.

Plan de Estudios:

1er cuatrimestre

- Problemática y perspectivas de la Pedagogía Contemporánea.
- Marco sociopolítico y jurídico de la educación internacional y nacional.
- Psicología del aprendizaje y la instrucción.
- Tecnologías de la información y la comunicación en educación.

2do cuatrimestre

- Metodología de la Investigación Educativa.
- Problemática didáctica contemporánea.
- Teoría y diseño curricular.
- Teoría y Enfoques de la Educación a Distancia.

3er cuatrimestre

- Seminario de Investigación Educativa.
- Comunicación institucional.
- Evaluación institucional.
- Principios de Gestión Educativa.

4to cuatrimestre

Trabajo Final

Requisitos de ingreso:

- Poseer título de grado terciario o universitario de cualquier orientación de no menos de cuatro años de duración, con tres años de experiencia en la docencia y/u otros roles en el ámbito educativo en cualquier nivel.
- Para título de grado de tres años de duración se requiere cinco años de experiencia en la docencia y/u otros roles en el ámbito educativo en cualquier nivel.
- Para títulos de pregrado terciarios y universitarios se requiere poseer especializaciones en la problemática educativa que sumen en total, con el título de base, no menos de cuatro años de duración, con tres años de experiencia en la docencia y/u otros roles en el ámbito educativo en cualquier nivel.

Informes e inscripción: