Equipo Docente:

- Dr. Ing. Jorge E. Grau (U. CAECE - UNED)
- Dra. Estela Muelas (U. CAECE - UNED)
- Dra. María Irma Marabotto - (U. CAECE - UNED)

Destinado a:

Profesionales universitarios y graduados terciarios de cualquier campo que participen de actividades educativas en todos los niveles y modalidades, dentro del sistema formal o de actualización profesional empresaria interesados en la modalidad, así como Formadores, Capacitadores y Ejecutivos de RR. HH., que deseen incorporar la modalidad.

Expectativas de Logro:

- Conocer el sistema conceptual y el lenguaje específico de la educación a distancia como sistema alternativo al de la formación convencional.
- Conocer las características del aprendizaje de la persona adulta destinataria del proceso de formación.
-Recorrer los criterios de diseño y elaboración de los distintos materiales a utilizar en educación a distancia.
- Valorar la importancia del apoyo tutorial e identificar las tareas del tutor en la enseñanza a distancia.
- Desarrollar procesos y estrategias específicos de intervención pedagógica como tutores de educación a distancia.
- Adquirir la capacidad necesaria para diseñar y evaluar programas y cursos de educación a distancia.
- Diseñar procesos de evaluación de los aprendizajes y adquirir técnicas para llevarla a cabo.

Temas de estudio:

- El entorno tecnológico actual de la EaD: Conceptualización actual de la EaD. Delimitaciones. Aspectos conceptuales de los procesos EaD
- Gestión de proyectos EaD: La gestión, evaluación y mejora de los proyectos EaD. Evaluación de proyectos educativos. Costos y esfuerzos inútiles. Algunas referencias a nuestro país. Gestión institucional de proyectos EaD: gestión actual.
- La función tutorial en EaD: Trabajar con adultos. La función tutorial: funciones y aspectos pedagógico-didácticos de la tutoría. Tipos de tutorías. Interacción: un abordaje conceptual desde lo informático, lo pedagógico y lo psicológico. La interacción a distancia. Interacción: diálogo telemático.
- Recursos tecnológicos en EaD: El contexto de aprendizaje. Diseño instruccional en EaD. Criterios de diseño de materiales en distinto soporte. Criterios de diseño en EaD.
- Proyecto Final

Régimen del curso:

1) Encuentros presenciales destinados a:

- Orientaciones metodológicas para la organización del estudio,
- Enfoque y estructura conceptual de los módulos.
- Entrega de materiales.
- Intercambio de experiencias.

2) Cursado completo de las asignaturas, y evaluaciones parciales, a distancia.
Tutorías: telemática, telefónica y presencial en la sede de FUNDEC

3) Presentación de un Proyecto Final.

Duración: un año

Este Posgrado es un curso universitario de capacitación y actualización, que de acuerdo con la reglamentación vigente para el área de extensión universitaria, no requiere resolución ministerial de aprobación ni certificación de firma según la disposición Nº 62/2006 de la Dirección Nacional de Gestión Universitaria.

Requisitos de ingreso:

- Poseer título de grado de nivel superior (universitario o terciario) y trayectoria profesional en el campo educativo.
- Contar con acceso a correo electrónico e Internet (no es necesario ser titular del mismo).

Informes e inscripción: